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e绅士首页|体育院校模特专业的现状与发展

本文摘要:1、体育院校开办模特儿演出专业对模特儿行业的意义模特儿是一种让人讨厌、更有人眼球的职业,同时模特儿行业作为一个新兴的行业,辽阔的发展前景引人瞩目,各类高校争相开办模特儿专业,模特儿专业正式成立热门专业。

1、体育院校开办模特儿演出专业对模特儿行业的意义模特儿是一种让人讨厌、更有人眼球的职业,同时模特儿行业作为一个新兴的行业,辽阔的发展前景引人瞩目,各类高校争相开办模特儿专业,模特儿专业正式成立热门专业。新思路网站统计资料表明,累计到2013年底,全国开办模特儿专业的高等院校90多所,而且呈现出下降趋势,解释模特儿专业是一个有活力、有前景的专业。从院校产于来看,每个院校具备自身的办学特色,比如,舞蹈和艺术类院校具备能积极开展舞蹈教学和演出的师资队伍的优势,服装院校具备服饰文化的文化底蕴和设计理念,师范院校具备积极开展教育学和美学教学的师资队伍的优势,综合性大学不具备较为全面的专业师资队伍。

随着高等院校办学模式的改变,体育院校面对着招收和低收入两大难题,所以拒绝体育院校改变办学理念,迎合社会市场需求。体育院校可以融合自身办学经验,开办模特儿演出专业可以非常丰富自身作为单科性院校的专业设置。

从2002年起,国内体育院校开始开办服装演出专业模特儿方向,依赖学生身体素质,课程体系、训练设施等,为模特儿行业流经新的元素。同时可以扩展毕业生的低收入渠道,模特儿专业的毕业生可以专门从事广告、摄影、服装、汽车等行业。2、体育院校模特儿专业的办学现状广州座落在港澳,受到外来文化影响较深,人们思想开放程度低。

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改革开放至今,广州经济繁荣发展,企业产于密集,商业化较为浓烈,各种公共活动较为多。广州体育学院依赖自身的地域优势,开创性地积极开展模特儿教育,扩展专业方向。2002年广州体育学院以舞蹈学为基础,以公共关系学为特色加设舞蹈学(模特儿艺术与公共关系)专业。

培育德、智、体、美全面发展的模特儿演出专业人才。毕业生低收入下落有专业艺术团体、企业想象代言人等。经过近十年的发展,该专业构成普遍的社会影响力,学生就业率低。

2004年山东体育学院以舞蹈学为基础,相结合服装学加设舞蹈学(服装演出方向)专业。随着办学经验的累积和办学条件的成熟期,2010年服装演出作为一个专业开始月招收。西安体育学院享有3个国家级特色专业建设点(体育教育、运动训练、运动人体科学),学院具备国家级社会体育指导员培训基地、国家高水平体育后备人才基地等10余个国家级训练基地,相结合这些办学优势,2005年加设了演出专业(体育艺术表演方向),2006年加设了舞蹈学专业,2008年加设了音乐学专业,凭借这些涉及专业的办学资源,同时随着健美操、艺术体操等12门省级精品课程的建设,2008年加设了体育服装演出方向,2012年加设演出专业(体育服装模特演出方向)。

2012年武汉体育学院加设模特儿演出专业,模特儿演出则不会注重参予运动品牌、体育品牌的走秀、代言,展现出运动、体育内涵。2011年沈阳体育学院加设服装演出专业,2012年演出专业减少模特儿艺术方向。2.1体育院校模特儿专项课师资情况分析开办模特儿专业的五所体育院校中,模特儿专业的教师主要是与模特儿教学、训练有关的体育类专业的教师。

体育院校模特儿专项课教师数量较较少,职称层次不低,学历层次和教龄偏高,这些因素影响模特儿专业的建设,模特儿专项课教师的训练水平较低,从而影响学生的专项能力。导致以上现状的原因有:第一,体育院校模特儿专业蓬勃发展的时间较为晚,整体办学历史较短,缺少资深的模特儿专项课教师,大多数任课教师之前是竞技体育运动员,比如有健美操老师、艺术体操老师,他们除专门从事体育教育和运动训练等专业的教学外,还得专门从事模特儿专业学生的教学,使得模特儿专业的教师在提升科学知识水平方面受到很到的容许,教学方面很难改良,妨碍了体育院校模特儿专业的发展和建设。第二,各院校由于不存在人事制度管理方面的问题,不过于推崇模特儿专业的建设,比如,不推崇专业教师的引入,特别是在是资深的模特儿专项教师,忽略建设一支专业的教师队伍等。

第三,专业教师的运动技能低,文化素质缺少,使得其展开高学历自学的机会增大,提升其知识结构和艺术修养机会受到限制。因此,要减缓模特儿专业的建设,就必须体育院校提高模特儿专项课教师的师资队伍现有的状况。2.2模特儿专业的生源现状从2002年开始,广州体育学院模特儿培育工作早已走到了九个年头,早已累积了一定的经验。近几年来,广州体育学院皆无法已完成预计的招收目标。

学生专业认可度较为低,自学模特儿专业课积极性较为低。在学生的日常管理工作中,学生较为自由散漫,上告管理。

2004年山东体育学院以舞蹈学为基础,相结合服装学加设舞蹈学(服装演出方向)专业。从招收情况来看,所讨学生身体条件不理想,文化课基础较好,学生对专业的认可度不低,不存在部分学生入学后拒绝并转专业方向的现象。西安体育学院2008年加设了体育服装演出方向,从近几年的招收情况来看,所招生的学生身体条件不理想,相貌气质不欠佳,文化课基础较好,专业认可度较低。日常管理中不存在学生纪律较好,上告管理的现象。

2012年武汉体育学院加设模特儿演出专业,2011年沈阳体育学院加设服装演出专业,2012年演出专业减少模特儿艺术方向。这两所学校都不存在学生身体不理想,学生对专业认可度不高的现象。以上五个体育院校模特儿专业(方向)不存在优质生源严重不足的现象。

优质生源拒绝女的体重175cm以上,男的185cm以上,体重、女的三围、男的肩宽都要合乎一定比例。躯干与下肢的比例适合,相貌气质理想,协调性要好。文化课要能超过各省艺术类试题的分数线。优质生源严重不足主要有以下几种原因:第一,体育院校模特儿专业蓬勃发展的时间较为晚,整体办学历史较短,知名度较为较低,缺乏输出优质生源的渠道。

第二,模特儿优质生源是稀缺资源,但开设模特儿专业的院校很多,培训机构也很多,有的院校和机构知名度很高,所以试题自由选择体育院校的几率减少。第三,体育院校不推崇模特儿专业的建设,没更佳地宣传自身的优势,宣传策略不多,试题无法很好地展开理解。2.3体育院校模特儿专业课程设置不合理通过查询开办模特儿专业五所体育院校的招生简章和培育方案,借此找到五所院校都按艺术类招收。

体育院校艺术类专业在培养目标和专业设置上不同于艺术类院校,应当以艺术为主体基础上反映体育院校的特色。五所院校设置的课程还包括公共基础课、专业基础课和主干课、科目。五所院校开办模特儿专业的时间有所不同、基础有所不同、办学特色有所不同,明确课程设置上也不会较小有所不同。

模特儿专业作为体育院校的新专业,五所院校的课程设置不尽合理。第一,以艺术类院校涉及专业比起,模特儿专业总学时数偏低。

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第二,有的体育院校模特儿专项课学时占到总学时比例较小,无法确保学生提升模特儿专项能力;体育类专业课程学时数占到总学时数比例小,无法反映体育院校的特色。体育院校在模特儿专业学时设置上受到固有的办学思维影响,对于模特儿专业的了解过于,无法按照艺术类专业学时设置规律展开课程设置,缺少科学性。

没全面明了地分析自身的办学优势和纵向较为自己的办学特学。3、体育院校办成模特儿专业的应付策略3.1解决问题体育院校模特儿专项课师资力量薄弱问题,提升办学水平体育院校模特儿专项课教师在教学活动中正处于主导地位,他们的专业能力和水平要求了教学质量。模特儿专业比较突出实践中技能,模特儿专项课教师的水平要求着模特儿专业学生的专业技能。

模特儿高等教育具备中国特色,没国外成功经验可以糅合,我们只有摸着石头过河展开创意。为了提高模特儿专项课师资严重不足的现状,各体育院校必需需要针对模特儿行业的特点和实际情况多渠道和多方式去解决问题。

第一,充分发挥传统人才引入办法机制,增大人才引入和培育力度,倚赖自身的优势扩充和发展壮大模特儿专业师资队伍。第二,各体育院校要擅于利用模特儿行业资源来提高师资状况。比如,聘用创立模特儿专业较早于的院校的自身教师分担部分教学任务,聘用国内外著名模特儿、编导、经纪人、摄影师、造型师来学校展开教学和积极开展专题讲座,让模特儿的教学必要和一线从业者联系一起。

这样需要让理论教学与行业中更为前沿时尚的信息融合一起,不仅培育和提升了体育院校模特儿专项课教师的专业水平,确保了专业课的自学质量,同时也调动学生的自学积极性,让体育院校在模特儿专业办学上迈进扎实的一步。3.2增大宣传度,提升体育院校模特儿专业的知名度,更有优质生源为了更有更好的优质生源转入体育院校就读于,许利用各种渠道增大宣传力度,提升体育院校的知名度。体育院校可以正式成立专门的部门或者中心,对内负责管理学生的日常管理,强化学生的自律性和提升专业性;对外可以联系一些机构让学生有机会参与一些公共活动,通过参与一些表演可以让学生更加多理解体育院校的模特儿专业。

体育院校可以充分利用各种赛事平台,比如模特大赛、小姐大赛、形象大使等赛事。根据学生的专业水平,大力的组织他们参与一些赛事,使在校学生有机会减少自身专业的实践中学养,也可以让社会各界通过理解运动员更加多理解体育院校的模特儿专业。例如,2004年,广州体育学院学生杜函益取得中国新丝路模特大赛吉林赛区十佳,最佳印象奖。

2011年11月,超级封面模特大赛华南区的决赛中,来自广州体育学院的邹琪取得冠军。充分利用各种赛事获奖者的光环效应来更有更加多优质生源报告本校的模特儿专业。

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体育院校可以利用各种渠道来宣传本学校的模特儿专业。比如,体育院校可以与一些模特儿培训机构创建较好的合作关系,给它们的毕业生获取转入大学展开进修的机会,让更加多的优质生源转入体育院校。要充分利用各种专业的电视栏目、模特儿网站、模特儿赛事机构来增大体育院校模特儿专业的宣传工作。

每年招收前.利用生源大省设置宣传点、举行招收推介会、修筑招收网站、网页、通车招收咨询专线及新闻媒体等各种渠道和途径作好宣传工作.让更加多的试题和家长便利地理解体育院校模特儿专业的招收信息。3.3融合各校的地域优势或传统办学优势.更进一步引人注目专业办学特色近年来.随着我国改革开放的逐步了解.各种社会的组织为了在公众中竖立良好形象.必须运用公共关系来扩展合作关系,增进经济效益和社会效益。因此.以公共关系为特色开办模特儿专业有辽阔的市场前景。自2000年以来,我国的影视、服饰、整容、美容美发、流行音乐等时尚行业不受韩流的影响极大.尤其是韩国的影视剧近年来堪称席卷中国的娱乐业。

静观流行的韩流,韩流以其在东西方文化间的行驶自如、在传统与现代间的游刃有余。突显了儒家文化现代化希望的顺利【4]。因此.以中华民族很深绵长的儒家文化为底蕴.普遍招揽当今世界多元化的文化精髓。

以影视演出为突破口.开办模特儿专业也是一种较好的途径。开办模特儿专业的三所体育院校.都有50多年的办学历史。无论是从教学场馆配备还是运动人体科学研究、体力体形训练等方面都有厚重的专业基础和专业文化底蕴.所以以模特儿教学训练为专业特色开办模特儿专业对于体育院校是一种便利的途径。

广州、济南、西安三地各有不同的文化基础和地域优势,因此.开办模特儿专业的三所体育院校应该尽量的充分发挥传统办学优势或地域优势.扬长避短,以公共关系、影视演出或模特儿教学训练为相结合.找准各自的模特儿专业特色.遵循艺术类专业学时设置的规律.减少艺术类专业的总学时.以“薄基础、轻特色”为课程设置的原则。合理设置专业基础课、模特儿专项课与专业特色课之间的比例.用科学合理的课程体系承托富裕有所不同特色的模特儿专业。


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